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AFP
Les manifestants tiennent une banderole intitulée «Opening Essential» alors que des dizaines d’étudiants français occupent le Théâtre de La Colline à Paris pour réclamer la réouverture des lieux culturels.
Les manifestants français ont occupé trois théâtres nationaux mercredi pour exiger la fin de l’interdiction des activités culturelles imposée en raison de la pandémie alors que la frustration grandissait avec l’arrêt des représentations pendant des mois.
Les théâtres, cinémas, musées et autres espaces culturels ont été fermés depuis le dernier verrouillage complet de la France en octobre et sont restés fermés malgré la réouverture de la plupart des entreprises en décembre.
La pression monte depuis des semaines et des milliers de personnes ont défilé jeudi dernier dans les villes de France pour exiger une réouverture avec distanciation sociale du secteur culturel.
La marche de Paris s’est terminée avec une cinquantaine de personnes qui se sont introduites de force dans le théâtre de l’Odéon fermé et ont refusé de partir.
Des actions similaires ont été vues mardi dans deux autres théâtres – la Colline dans l’est de Paris et le Théâtre national de Strasbourg. Les étudiants universitaires ont également passé lundi soir dans le théâtre régional de Pau dans le sud de la France.
«C’est un mouvement national», a déclaré Karine Huet, secrétaire générale de l’Union nationale des artistes musicaux.
«Les syndicats régionaux ont réagi et cela commence à se développer. Ils s’organisent », a-t-elle déclaré à l’intérieur de l’Odéon.
La ministre de la Culture, Roselyne Bachelot, s’est rendue à l’Odéon samedi et a promis de poursuivre les pourparlers, mais la réponse du syndicat a été sans équivoque.
« Occuper! Occuper! Occuper! » était l’appel de mardi, ajoutant qu’il s’agissait d’une suite directe des manifestations des «gilets jaunes» qui ont secoué la France il y a deux ans.
Au théâtre Colline, des dizaines d’étudiants ont été vus avec des pancartes, notamment «Bachelot, si vous n’ouvrez pas, nous venons jouer chez vous».
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